— Всё будет хорошо, не волнуйся,— успокаиваю его. — У вас же соблюдают все меры безопасности.

По крайней мере, сам он рассказывает, что задуманные нормы в школе действительно переносятся на практику. Естественно, при этом оказалось, что к новым реалиям школьникам пришлось привыкать, что было для них не всегда просто. Роспотребнадзор потребовал пропускать учащихся через разные входы, чтобы развести потоки детей и минимизировать контакты, а также у всех измерять температуру. Дети, полгода не учившиеся (карантин, «удаленка», каникулы), отвыкли слышать и слушать учителей, их невозможно было построить классами, чтобы каждому приставить ко лбу новомодный градусник. Все толкались, суетились, терялись, не понимая, к какому входу идти. И всё это в несколько волн.

После того как дети с учителями наконец-то заходили в школу и поднимались на свои этажи, ко входам начинали подтягиваться новые группы — из подъехавших школьных автобусов, которые из-за бесконечных утренних пробок часто задерживаются. Ребята не находили своих одноклассников и учителей, которые к тому моменту уже были внутри, и снова начиналась суета да беготня. Но педагоги свой хлеб едят не зря: дети основы дисциплины попытались вспомнить — и это всё оказалось явлением временным.

— Сейчас те, кто приехал на автобусах позже, знают, к какому входу идти, никто не паникует,— рассказал Саша.

А он, кстати, в числе опаздывающих приезжих бывает часто.

— Мы-то не виноваты, что так получается... Первые автобусы, которые забирают с остановок младшеклассников, успевают к 07:40, когда учитель заводит класс в школу. А мы едем вроде бы и ненамного позже, но часто попадаем в пробки. В итоге иногда приходится бежать в свои классы, чтобы успеть до звонка.

— А температуру-то измеряют бегущим?

— Конечно. Как-то мальчика из параллельного класса, с которым мы вместе ехали, не пустили, так как у него была температура 37,5. Хорошо, что его отправили в медпункт и он не заразил своих одноклассников.

— Так он же ехал с тобой в одном автобусе! — ахнула я.

— Ой, я и не подумал об этом. Что же делать? — запаниковал Сашка. — В маске ездить?

Посовещавшись, решили, что в маске действительно надежнее, тем более начинается сезон простуд.

Внутриклассное чтение

Если с автобусами и входом в школу установку о непересечении детей из разных классов соблюсти оказалось трудно, то в школе это правило выдерживается строго. Во-первых, как и обещали, все уроки проходят в одном кабинете, в который приходят учителя. Не знаю, как приходится тем, кто уже привык ходить по кабинетам предметников, но пятиклассникам оказалось комфортно. По крайней мере, спокойней точно. Некоторых из них уж больно пугала перспектива ходить на переменах по всей школе.

Теперь, кстати, и вовсе не походишь. Даже на переменах выходить из класса не разрешают. На прошлой неделе, по словам сына, это было особенно невыносимо, так как температура доходила до сорока и дети сидели практически вареные. Некоторым было плохо, и учителя отправляли их в медпункт.

Так что и традиционный досуг детей между уроками оказался отменен новым ковидным режимом.

— Что ж вы делаете на переменах? На головах стоите среди парт?

— Играем в телефоны или просто болтаем. Некоторые бегают по проходам, орут. И руки всё время антисептиком обрабатываем. Он у нас прямо в классе. И почему раньше не додумались эти «пшикатели» везде поставить? Это же удобно, и руки всегда чистые.

Саша с самого начла пандемии действительно очень внимательно относится к таким нормам. Сейчас, говорит, появился в классе и обязательный очиститель воздуха — рециркулятор. Есть он также в коридоре и «где-то в районе столовой точно» (тут разведка принесла не самые точные данные).

К установленным везде дезсредствам привык быстро. Это оказалось даже дисциплинирующим уроком, закрепившим полезную привычку. Теперь ребенку дома даже не нужно напоминать о мытье рук. Вместе с ним усвоил эту традицию и мой маленький племянник Вова, который пока еще ходит в детский сад. В садике соблюдаются те же нормы, тоже имеющие, как выяснилось, побочный образовательный эффект. Вовка, приехав домой, сразу бежит мыть руки, приговаривая с детской непосредственностью на ходу: «Ой-ой, как запачкался».

Никаких сосисок!

Но помимо страшных вирусных есть и приятные изменения в школьной жизни. Мой школьник теперь привык и к постоянно вкусной еде в столовой. С этого года в учебных заведениях стало обязательным горячее питание. Первые снятые пробы неожиданно принесли массу эмоций. «Невероятно вкусно!» — говорит мой ребенок.

В прошлом учебном году, когда Саша перешел в четвертый класс, я была вынуждена написать заявление и отказаться от школьного питания (тогда он учился в одной из школ Комсомольского микрорайона). Во-первых, блюда и напитки были почти всегда холодные и оттого невкусные, а во-вторых, в меню часто преобладали абсолютно несъедобные сосиски с макаронами. В итоге я стала давать Саше деньги на «пиццочку», как он это называет, или пирожок из школьного буфета. Конечно, хорошего в этом ничего не было, но и отдавать в месяц более полутора тысяч рублей за невкусные завтраки или обеды (в зависимости от смены) не хотелось еще больше.

— Представляешь, нам за две недели ни разу сосиски даже не давали! Только мясо или рыбу с гарнирами разными. И плов всегда вкусный! Каждый день салат из разных овощей дают. И фрукты! А компотики вкусные. И чай всегда горячий! — восхищается мой ребенок простым вещам.

После первого и второго уроков питаться отправляются младшие школьники, старшеклассники — на третьей и четвертой переменах. Столы накрывают для каждого класса отдельно. Никаких столпотворений у раздаточной и буфета. Поели — отправились обратно в класс.

Стоимость питания — 65 рублей 50 копеек. Десять рублей пятьдесят копеек, как и в прошлом году, будут компенсированы из муниципального бюджета. Классный руководитель оперативно собрала с родителей все заявления и реквизиты счетов, так что обошлись даже без бюрократии.

Кстати, искренне хочу отметить, что классные руководители — настоящие герои нашего непростого времени. Они следят за чистотой рук каждого ребенка, слышат даже негромкое покашливание, внимательно выслушивают каждую жалобу, постоянно напоминают и детям, и родителям о том, как важно следить за своим здоровьем. В общем, делают всё возможное, чтобы долгожданное учение не превратилось в долгое лечение.