Новый учебный год российские школьники встречают с заметно обновленным расписанием. Одних предметов станет меньше, другие, напротив, получат дополнительные часы, а некоторые дисциплины успеют исчезнуть, вернуться и еще раз поменять название.
В результате иностранному языку придется потесниться ради «Духовно-нравственной культуры России», обществознание окончательно отправят в старшие классы, историю усилят, а в программу безопасности добавят полноценный курс начальной военной подготовки. О том, как именно изменится школьная жизнь с 1 сентября, пишет «Коммерсантъ».
Главная перемена касается обществознания. Предмет, который еще недавно сопровождал школьников с 6-го по 11-й класс, теперь окончательно превращается в дисциплину для старшеклассников. С 1 сентября его будут изучать только в 9–11-х классах. Пока на курс отведено 170 часов: девятиклассникам достанется один урок в неделю, десятиклассникам и одиннадцатиклассникам — по два. Но и это, похоже, еще не окончательная версия расписания. Через год общий объем сократят до 136 часов, а выпускники тоже будут заниматься обществознанием всего один раз в неделю.
Для сравнения: до начала реформы на изучение предмета с 6-го по 11-й класс приходилось 272 часа. Затем в Минпросвещения решили, что обществознания в школе стало слишком много, и начали последовательно урезать программу. В прошлом учебном году предмет исчез из расписания шестых и седьмых классов, а теперь окончательно покидает и восьмой. Освободившиеся часы отдали истории — отечественной и всемирной. Кроме того, школьникам добавили курс «История нашего края». Логика реформы довольно прозрачна: меньше разговоров об устройстве общества — больше истории, которую, видимо, решили знать настолько хорошо, чтобы она никогда не забывалась.
Само обществознание при этом тоже получит новое содержание. Девятиклассники и десятиклассники уже с этого года переходят на единый учебник, подготовленный под редакцией заместителя председателя Совбеза России Дмитрия Медведева. Для одиннадцатиклассников этот учебник станет обязательным с 2027 года. Авторский коллектив возглавил глава Российского военно-исторического общества Владимир Мединский. В обновленной версии решили сократить объем сухой теории и добавить больше примеров из обычной жизни. То есть попытка сделать предмет понятнее школьникам все-таки предусмотрена — правда, одновременно его сделали заметно короче.
Еще одним заметным возвращением станет «Духовно-нравственная культура России». У дисциплины уже была своя история до того, как она окончательно добралась до нынешнего расписания. Ранее курс назывался «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и существовал как самостоятельный предмет, но затем его встроили в «Историю нашего края» и убрали из школьного расписания на 2025/26 учебный год. Теперь дисциплина возвращается, правда, уже с новым названием — ДНКР.
Пока предмет появится только во втором полугодии пятого класса. Но с 2027/28 учебного года его собираются расширить и добавить по одному часу в неделю шестиклассникам и семиклассникам.
Возвращению курса предшествовали продолжительные споры. Русская православная церковь выступала за его обязательное присутствие в школьной программе, а дискуссия вокруг формата дисциплины продолжалась почти год. В итоге Минпросвещения остановилось на обновленном варианте, который и выходит в школы этой осенью. Таким образом, прошлогодняя пауза оказалась недолгой: предмет успел исчезнуть из расписания, чтобы вернуться уже с другим названием.
Но у каждого нового урока есть цена — и в данном случае платить за него приходится иностранному языку. В 5–7-х классах количество часов на иностранный язык уменьшается с трех до двух в неделю. В пересчете на весь период обучения объем сокращается с 510 до 408 часов. В Минпросвещения объясняют это необходимостью найти более удачный баланс между предметами. Проще говоря, школьному расписанию стало тесно, поэтому кому-то пришлось уступить место.
Правда, одновременно появляется новый вариант для тех, кто хочет изучать еще один язык. С 1 сентября некоторые школы смогут предложить арабский в качестве второго иностранного. Его появление связывают с развитием образовательного сотрудничества России с Объединенными Арабскими Эмиратами. Так что иностранные языки полностью сдавать позиции не собираются: английскому, немецкому или французскому досталось меньше часов, зато в школьном расписании открывается новая восточная дверь.
Серьезно перестроят и «Основы безопасности и защиты Родины» — предмет, который пришел на смену привычному ОБЖ в 2024 году. Если раньше программа была разбита на 11 тематических модулей, то теперь ее разделят на два равных блока по 34 часа. Первый будет посвящен непосредственно безопасности жизнедеятельности, второй — начальной военной подготовке.
В части, посвященной безопасности, школьникам расскажут о правилах обращения с бытовыми приборами, действиях во время пожаров и коммунальных аварий, вызове экстренных служб, безопасности на дороге и поведении в цифровой среде. Здесь все выглядит вполне привычно: знания, которые могут пригодиться независимо от того, кем ребенок станет после школы.
А вот второй блок уже заметно отличается по настроению. Начальная военная подготовка должна познакомить школьников с основами защиты государства и военной службой. В программу включены темы национальной безопасности, применение средств индивидуальной и коллективной защиты, направления подготовки к службе, воинские уставы и дисциплина. Отдельные занятия посвятят противодействию терроризму и экстремизму. В итоге предмет, который когда-то учили преимущественно для того, чтобы знать, как вызвать пожарных и не растеряться при чрезвычайной ситуации, теперь получил вполне выраженную военно-прикладную составляющую.
Еще одно новшество, которое школьникам вряд ли удастся проигнорировать, — оценка за поведение. В прошлом году ее тестировали в семи регионах, а теперь эксперимент распространяется на всю страну. Пока оценки будут выставлять ученикам со второго по восьмой класс. Предусмотрено всего три варианта: поведение может быть образцовым, допустимым или недопустимым.
При этом учителя должны учитывать не только дисциплину. В расчет попадут отношения с окружающими, личностные качества, учебная активность, участие в школьных мероприятиях и проектах. То есть теперь недостаточно просто хорошо написать контрольную и не забыть домашнее задание — школьный табель постепенно начинает оценивать еще и то, насколько ученик соответствует представлениям школы о правильном поведении.
Если эксперимент признают успешным, уже с 2027/28 учебного года такую систему хотят распространить на все классы — с первого по одиннадцатый. Впрочем, оценки за поведение могут стать не единственным новшеством этого учебного года: с 1 сентября также ужесточаются правила использования мобильных телефонов на уроках, а первоклассников освобождают от домашних заданий до конца учебного года.
В результате школьное расписание постепенно приобретает новый баланс. Истории становится больше, обществознание сжимается и уходит в старшие классы, духовно-нравственная культура возвращается, иностранный язык теряет часть часов, зато появляется арабский, а ОБЗР получает полноценную начальную военную подготовку. Параллельно школа начинает оценивать не только знания, но и поведение учеников.
Судя по изменениям, современный школьник должен хорошо знать историю, понимать правила безопасности, разбираться в основах обороны государства, демонстрировать правильное поведение и, если останется свободное место в расписании, выучить арабский. А вот на дополнительный урок иностранного языка времени уже может и не хватить.
О том, что школьникам окончательно запретили пользоваться смартфонами на уроках, ранее сообщал «Югополис».
Фото: Элина Болдырева / Югополис
Пункт пропуска «Алимбет». Фото: gov.kz
Фото: пресс-служба ГУ МВД РФ по Краснодарскому краю
фото сгенерировано с помощью нейросети Алиса AI
Изображение сгенерировано нейросетью / t.me/opskuban