К началу нового учебного года Министерство просвещения России сформировало перечень музыкальных произведений, которые рекомендованы для изучения и исполнения на школьных уроках музыки. Всего в список вошло 37 композиций, охватывающих как советскую классику, так и современные песни, направленные на воспитание любви к Родине, уважения к истории и формирование духовно-нравственных ориентиров у школьников.
В новой музыкальной подборке оказались знаковые советские хиты вроде «Дня Победы» и «Хотят ли русские войны», а также произведения современных исполнителей, включая такие песни, как «Моя Россия» SHAMAN’а, «Россия» Дениса Майданова, «Родина» Сергея Трофимова и «Вперед, Россия» Олега Газманова. Помимо них, в списке представлены композиции группы «Любэ» и другие работы, затрагивающие тему национальной идентичности, подвига и преемственности поколений.
Работу над формированием списка вело специально собранное экспертное сообщество, в состав которого вошли крупные деятели российской культуры — глава Большого театра Валерий Гергиев, оперный певец Ильдар Абдразаков, ректор Гнесинской академии Александр Рыжинский и другие представители музыкальной и педагогической сфер.
Использование списка в образовательной практике не является обязательным: каждая школа вправе самостоятельно решать, какие композиции включать в программу, ориентируясь на возраст учеников, уровень подготовки и особенности региональной образовательной среды.
Таким образом, школьный предмет «Музыка» превращается не только в пространство для развития музыкальных способностей, но и в инструмент формирования гражданской позиции, уважения к традициям и культурной преемственности. В дополнение к этому Министерство продолжает развитие инициативы по патриотическому воспитанию: ранее был опубликован список рекомендованной литературы современных авторов для внеклассного чтения в разных возрастных группах.
Новый подход объединяет классику и современность, предоставляя ученикам возможность познакомиться с широким спектром отечественного музыкального наследия — от легендарных мелодий прошлого до песен, отражающих сегодняшний день.