«Похоже на Тима Бёртона»: в Краснодаре школьники поставили «Алису», которой аплодировали стоя
В Пушкинской школе Краснодара выпускной спектакль вновь стал одним из самых заметных событий школьного театрального сезона
Фото: Илья Будный
В этом году зрителям представили музыкальную постановку по мотивам произведения Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране чудес». Спектакль объединил десятки школьников, педагогов и родителей, а сцена школы на несколько часов превратилась в мир, где время может остановиться, а привычные законы реальности перестают действовать.

Уже с первых минут зрителей погружают в атмосферу сказки. Масштабные декорации, световые решения, экранные проекции и детально проработанные костюмы создают ощущение полноценной театральной постановки. Огромный гриб, на котором появляется Мудрая Гусеница, трон Красной Королевы, бесконечное чаепитие, сказочный лес и оживающий на экране Чеширский Кот формируют единое сценическое пространство, в котором практически нет случайных деталей.
По словам режиссера-постановщика и автора сценария Евгении Митрофановой, главной задачей было не буквально перенести роман Кэрролла на сцену, а сохранить его настроение.

«Для меня было важно оставить главное — любопытство Алисы, ценность времени, дружбы и внутреннего выбора. Роман невозможно полностью перенести на сцену, поэтому мы собрали самые узнаваемые эпизоды в новую историю, которая понятна современному зрителю», — отметила Евгения Митрофанова.
Постановка состоит из нескольких самостоятельных глав: встречи с Мудрой Гусеницей, Бесконечного чаепития, знакомства с Красной Королевой и финального бала. Такой формат позволяет сохранить динамику повествования и одновременно познакомить зрителя с ключевыми персонажами знаменитой сказки.

Одной из сильнейших сторон спектакля стала его визуальная составляющая.
Оформление спектакля невольно вызывает ассоциации с фильмами режиссера Тима Бёртона. Контрастные цвета, гротескные костюмы, игра света и тени, причудливые персонажи и ощущение легкой загадочности создают атмосферу, напоминающую знаменитую экранизацию «Алисы в Стране чудес». При этом постановка не копирует известный фильм, а предлагает собственное прочтение классической истории, сохраняя узнаваемую эстетику сказочного мира.

Над оформлением сцены работала большая команда декораторов, педагогов и учеников школы. Для каждой сцены были подготовлены отдельные декорации и цифровые фоны, благодаря которым пространство постоянно менялось — от волшебного леса до карточного королевства.
Не менее важную роль сыграли костюмы. Классические образы Алисы и Белого Кролика соседствуют с авторскими решениями для Красной и Белой Королев, придворных карт, бабочек, фей и участников чаепития. Каждый персонаж получил собственный узнаваемый образ, подчеркивающий атмосферу Страны чудес.

Музыкальная часть постановки стала самостоятельным драматургическим элементом. Практически каждая сцена сопровождается вокальными номерами и хореографией. Особое впечатление производят песня Алисы, музыкальные номера Гусеницы и Безумного Шляпника, а также композиция Красной Королевы, для которой был специально написан новый текст.
«Музыка в этом спектакле не сопровождает действие, а рассказывает историю вместе с героями. Через песни персонажи раскрываются гораздо глубже», — подчеркнула Евгения Митрофанова.
Хореографические постановки с участием бабочек, фей, гостей чаепития и карточной свиты сделали спектакль особенно динамичным. Многие эпизоды выходят за пределы сцены — артисты взаимодействуют со зрительным залом, вовлекая публику в происходящее.

Отдельного внимания заслуживает актерский состав. Главную роль Алисы исполнила Елизавета Клименко, сумевшая передать любознательность и внутреннюю смелость своей героини. Яркие образы создали Ефим Бирюков в роли Мудрой Гусеницы, Роберт Сурсанов — Безумного Шляпника, Тимофей Крамаренко — Белого Кролика, Александра Балала — Красной Королевы и Мария Гордеева — Белой Королевы.
Несмотря на то, что спектакль подготовлен силами школьного коллектива, по уровню сценографии, музыкального оформления и организации постановка во многом сопоставима с теми, которые представляют профессиональные детские музыкальные театры.
